如果说，中华文明是一条奔流不息的长河，那么，河的左岸便是高大伟岸的文明礼貌，右岸则是精致典雅的人文素养；如果说，中华文明是一艘穿越五千年历史的航船，那么，文明礼貌便是提供动力的帆，人文素养则是指引方向的舵。一言以蔽之，在通向和谐的路上，文明礼貌和人文素养就像我们的左脚与右脚，相辅相成，缺一不可。

    文明礼貌，不仅是社会对人的要求，也是良知未泯的人类心灵的呼唤。雄鹰失去了双翼，便失去了骄傲翱翔的资本，成为匍匐在地的雏鸡；巨木折断了根须，失去水分的供给，便沦为干枯的朽木。如果人类摒弃了文明礼貌，便失去了一切，会成为……成为什么？这个问题，我希望人们永远不要知晓答案，文明礼貌带给人的，不仅是社会的认同，而且是自身独特气质的养成。同学们，当你在红绿灯前多一份耐心的等候，当你在素不相识的老师面前多一丝热情的微笑，当你在公共场所打电话时多一个体贴的手势，当你在人行道上多一次自觉的弯腰，将道旁的垃圾轻轻丢入筒中，听到“咚”的一声，你就离和谐又近一步了。我们一中上学期进行的“文明伴我行”活动就是这种和谐的体现。在这次活动中，同学们主动捡起地上的垃圾丢进垃圾桶，看到老师和长辈主动问好，在路口劝阻行人闯红灯，公交车上主动让座，向社会展示了一中学子们朝气蓬勃、文明礼貌、全面发展、崇尚和谐的精神风貌，充分体现了素质教育的优越性。这些文明的美德慢慢地积累着，你也许不会想起，但终有一天，他会为你生出气质的光芒，或活泼乐观，与人为善，或温婉隽永，冰雪聪明，或严谨方正，成熟稳重，或雄姿英发，挥斥方遒。美好的气质，将伴随文明礼貌的人一生，这样的人在人群中就像催化剂一样，给慵懒的体系带来全新的活力，让人们看见讲礼貌的好处一齐去实现，这样“礼”便从孔、孟的口中延伸到了人们的一言一行。于社会之和谐，有莫大的帮助。

    对我们另一个不可忽略的重要事物，是人文素养，这是力沉千钧的四个字，人文素养，是深刻的。在这里，你将看到李白落寞的才情，看到杜甫憔悴的颜容，看到沙场的残酷，听见怨妇的悲吟，看见望月伤怀的羁旅游子，看见折柳相送的惜别离人。人文之山，树木荫天蔽日，阳光洒落的罅隙里，闪烁的是点点诗情和丝丝画意，洋溢的是和谐的光辉。提升人文素养，可以在我们的每一本教科书中，那一篇篇文言文，是中华传统最好的映射，那一首首诗词，是人文美德的最好注解。所以，一个善于汲取人文气息的学子，是绝不会以为知识是有多枯燥的，因为这样的学习，是让我们领略智慧之光，沐浴人文之风，感悟和谐之美。所以，人文素养应成为我们的一个习惯，甚至是身体的一部分。

    如果说，文明礼貌是左手，托起一份沉甸甸的希望，人文素养是右手，画出一道理想与现实的光桥，那么，当我们同时具备这双希望与梦想的双手时，社会就会在我们手中塑造的更为完善，和谐之光便会处处闪耀，照亮我们和谐的明天！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年9月19日