一个园丁给未来的礼物是他辛勤培植的花园，一个教师活在学生心中的那是他的教书育人，是他对不朽事业的小小贡献。

——我的人生格言

 古田一中是我的母校，我在那里度过了六年的中学时光（1954-1960）。能回到母校任教，是我多年的梦想。1978年，文化大革命结束后，党中央召开了十一届三中全会，邓小平同志拨乱反正，恢复了高考，从此学校迎来了一个尊重知识，尊重人才的春天。我们一中也正式走上了全面贯彻党的教育方针的正确轨道。我就是在这大好形势下调到一中工作的。

甘振华先生在古田一中

 走进一中，看到一片蓬勃兴旺的景象。教学秩序井然，教师认真备课，学生努力学习，大家争分夺秒要把被“四人帮”耽误的时间抢回来。我心想，决不能拖后腿，应该做出成绩为母校争光。正是这样质朴的、带着时代强烈烙印的想法，驱使我奋力工作，并因此度过了我人生中最辉煌的十年。我在古田一中工作期间（1978.9-1988.8），前六年共带了四个班，即81届的高一（7）班，82届的高三（5）班，83届的高二（2）班，84届的理工（1）班，我当班主任又兼教化学。接着又当了四年的政教主任。十年教学生涯，有成绩也有教训，虽然辛苦但心情愉快。忆往事时，历历在目；难忘怀处，便是那颗不枉为人师表的初心。

一

班级是学校的细胞，班班强，则学校强。

——做好班主任工作的一点体会

我共当了6年班主任。要把几十个学生组成的一个班级营造成一个团结向上、积极进取的坚强集体，需要班主任做许多认真细致的工作。首先是选好班干部。通过观察了解，民主推荐，我把班上组织能力强，学习成绩好，在同学中有威信的学生选为班长或团支部书记。当时的学生干部自治自理能力很强，会创造性地完成老师布置的任务，充当老师的得力助手：如81届高一（7）班陈维华（现任县教育局人事股长），82届高三（5）班卢敏（现任南京扬子石化公司干部），83届高二（2）班高建进（清华大学毕业，现任光明日报驻福建记者站站长），84届理工（1）班的潘隆盛（第一军医大学毕业，现任职北京301医院，是著名的脑外科专家）。他们都被评为优秀学生干部或三好学生，是非常优秀的班长或团支部书记。

甘振华先生隶书作品

 诚恳地与同学交流，尽可能地把自己的人生感悟与学生分享，才能赢得信任与尊敬。为此，每接一个班级，我都会做类似这样的就职演说：“同学们，能考上大学无疑是你们的理想，但是，我不能保证每位同学都考上大学，只希望你们能成为全面发展的人。你们应该在考场上是学士，在运动场上是勇士，在劳动场上是战士，在社会拼搏是斗士。所以，除了学好功课之外，要求每个人都有一个特长，比如爱好一项体育运动，学会一种乐器，还有唱歌、跳舞、演讲、书法等等。我愿意和你们一起学习，一起奋斗。”我把德、智、体、美、劳全面发展的目标化作具体行动，带领学生一起实现。

 教学是学校的核心工作，为了提高学生的学习成绩，我不失时机，介绍推广良好的学习方法，培养良好的学习习惯。如“在课堂上要认真记笔记”“先复习课文，再动手做作业”等等。我很重视学习气氛的培养，使班级形成不甘落后、你追我赶的学习氛围。比如对学生摸底排队，成绩排名次，对有进步的学生表扬鼓励，退步的适时给他敲敲警钟。召开不同程度学生座谈会，因人而异进行指导。经常与科任教师通气联系，平衡各科教学，好为学生补足短板。经常家访，争取家长的支持与配合。加强监督，让早晚自习课没人缺席。可以说，浓厚的班级学习气氛，让许多同学的成绩迅速提高。83届有一位平时学习成绩一般的学生，高考时居然考出500分的高分，被省外大学录取，他对我说：“我高考取得好成绩，除自己努力外，也得益于良好的班风。”

 在对个别学生教育时，我因势利导、配钥开锁，取得好效果。有一位学生的考试成绩在班上排37名，正好和他的座号相同。我采取激将法，在班上说：“某某同学，如果我把你的座号提前20位，你也能把你的学习成绩提高20名吗？”同学们听后都乐了。这话对他触动很大，从此更加用功学习，到第二学期成绩公布时，果真提高了近20名。

我专设有班主任工作手册，记载着每位学生的家庭情况、学习状况、兴趣爱好、交友特点。有了第一手材料，工作就得心应手。那时我校助学金分甲、乙、丙、丁四等，金额分别为10元、7元、5元、3元。当时如果获得乙等助学金，就够一个月的伙食费了。于是，我用心了解学生的生活状况，对于家庭真正困难的学生，及时给予助学金补助，保证他们的学习不受影响。同时，及时发现有文娱、体育特长的学生，让他们为班级做贡献。对于情绪波动、学习退步的学生，立即找他谈话，鼓励他迎头赶上。

若要能得心应手地做好这些工作，就必须百分百用心用情，全身心地投入。尤其是，如果作为高中毕业班的班主任，最紧张、最辛苦的时间是高考前一个月。我必须倾注所有精力，从早到晚与学生战斗生活在一起。好在我宿舍就在寄宿生宿舍的楼上，照顾他们很方便。我常到学生宿舍问寒送暖，督促他们按时睡觉、按时起床。学生生病了，我带着找医生看。家长送来营养品由我代为转交，这些都有助于学生感受到家的温暖，帮助他们放下思想包袱，轻松地投入到高考，并取得较好的成绩。

学习之余，我积极组织学生开展文娱体育活动，让学生身心健康发展。印象最深的莫过于一年一度的校运动会。这是班级团队精神的大检阅，是良好班风的大体现。运动会前，要精心挑选运动员，进行长时间的训练。接着要对运动会的各项工作进行周密布置。如谁当小记者做宣传报道，谁当后勤、保卫、卫生员、拉拉队做服务工作。运动会开始时，场内运动员竞争激烈，场外观众气氛更紧张，加油声不绝于耳。报道稿件像雪片一样飞向广播室，唯恐本班报道数量落后。运动员跑到终点，保护人员立即上前扶住，后勤人员递上毛巾、捧上热茶。如此服务，在别人看来，就是省运动会也莫过于此。在1982年校第九届运动会上，高二（2）班荣获团体总分第一名，宣传投稿第一名。同年在校歌咏比赛中，合唱《在希望的田野上》《校园的早晨》两首歌曲获得第二名。在广播操评比、卫生评比中均得优胜红旗。

 七十年代末八十年代初，学校农场还有油茶林130亩、茶树30亩、水田5亩。所以劳动还是一门重要的课程，每周安排半天劳动。我曾多次带领学生扛着土肥或挑着粪尿，翻山越岭到七八华里外农场锄草施肥。同学们不怕苦和累，认为是锻炼自己的好机会。这种吃苦耐劳的精神就像种子一样，埋进了同学的心中，在今后的人生旅途上逐渐发芽结果。

1983年元旦，我校举办了一场别开生面的化学晚会，由化学组老师指导，各班学生轮流表演。开始时礼炮齐鸣、焰火齐放，这些礼炮和焰火都是师生自制的。接着用化学反应写出五颜六色的“庆祝元旦”、“向科学进军”的横幅标语。最后还表演了魔棒点火、水中生火、会变色的花等几十个节目，观众看得目瞪口呆、眼花缭乱，仿佛进入神奇的化学世界，大大激发了同学们对化学的兴趣。这场晚会如此精彩，还因此被《福建日报》报道。

 有耕耘就会有收获，在师生共同努力下，理想之花终于结出丰硕的果实。83届高二（2）班被评为宁德地区先进班级和县优秀团支部。从82年到84年，我连续担任的三个高中毕业班的升学率都比较高。考上大学人数分别是：82届高三（5）班13人，83届高二（2）班20人，84届理科（1）班42人。升学人数逐年增长，特别是84年全校被大学录取112人，首次闯过百人关。

 三十年光阴一晃而过，我的学生遍布全国各地。因为改革开放，国家急需人才，他们都到祖国最需要的地方贡献力量，而且有的都成了单位的领导。如82届高三（5）班有博士2人，副县长1人，局长6人，出国发展的5人。83届高二（2）班和84届理工（1）班考上名牌大学的人数较多，有清华大学、中国科技大学、上海交通大学、上海第一医学院、北京农业大学、中国第一军医大学、厦门大学等，他们更是业绩显赫、前途无量。每逢同学聚会，他们都邀请我参加，还邀请我加入他们的微信群。在他们朝气蓬勃状态的感染下，我似乎也年轻了。

二

 良好的校风，才能缔造学生共同的价值观，成为校友联系的纽带。

——做好政教工作的一点体会

 1984年秋，在学校机构调整中，我被提拔为政教处主任。从一个普通教师转变成独当一面的中层干部，我感到责任很大，担子很重。但我又想，既然组织信任我，就要想方设法把这工作做好。

当时，学校制定了以“热爱党、热爱祖国、热爱人民”为中心，以“讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生、讲秩序”为重点，做到“心灵美、语言美、行为美、环境美”为目标的思想政治工作计划。为了全面贯彻落实这一方针，我决定先从抓常规入手。一是抓生活作风，要求学生做到仪表端庄、不留长发、不穿奇装异服、戴好校徽。为此，我们在门房设有理发室，门卫负责检查，发现留长发者，立即动员理发。二是抓校风纪律，整治迟到早退现象。对于迟到的同学，要写好检讨才能进校。充分发挥生管、保卫人员的作用，对打架斗殴事件进行协调处理。三是抓校风建设，利用广播、黑板报等宣传工具营造浓厚的校园氛围。在每周一学校升旗仪式后，抓住这一大集合的机会，我都要给全校学生总结上周成绩及存在问题，布置本周任务，充分利用表扬和处分两种武器来端正校风。

与此同时，我们以班级为阵地，一方面寓教于乐，各班根据各自特点，开展不同类型的主题班会、报告会、演讲会、知识竞赛、诗歌朗诵会、游艺晚会、社会实践活动等。另一方面，还要注意发挥先进模范的示范作用，每年坚持评选先进班级、三好学生、优秀学生干部。

 甘振华先生作报告

为了多层次多渠道展开思想政治工作，我们还充分发挥共青团、学生会的作用，让学生更多地开展自我教育活动。共青团、学生会最能反映青少年的爱好、志向和需求。他们的活动更为学生喜闻乐见更能符合学生的年龄，如出刊办报，进行校园之声广播，组织小记者采访活动，还有文娱联欢，体育比赛，智力竞赛，书法展览等等。对于这些活动，我们积极支持引导，同时不包办代替、不放任自流，取得很好的效果。记得在1986年7月，我和校团委书记姚锡奎老师一起组织优秀学生干部夏令营活动，安排到厦门市参观访问。沿途学生们与机场解放军联欢，参观厦门大学、陈嘉庚纪念馆，到海滨浴场游泳。一路上师生们欢歌笑语，留下难忘的记忆。

经过努力，我校政教工作在主动作为、服务教学中，成效显著，学生逐渐养成遵纪守法、文明礼貌、积极向上的好品德。“严谨、勤奋、扎实、活泼”的校风逐步形成。我校1985年被评为省文明单位，1986年进入40所重点中学行列，1987年被评为地区普法先进单位。

三

感恩于母校赋予我的精彩的人生舞台。在净土般的校园里，埋头耕耘，永远不忘那颗质朴的初心。

——我对自己教学人生的一点感悟

教师，被喻为人类灵魂的工程师，足见这个职业的伟大。正是古田一中，我的母校，给予了我从事这个职业的舞台，使得我的人生充满快乐与意义。虽然我从来只想埋头苦干，不问收获，但母校还是授予了我巨大的荣誉。1983年我被评为全国优秀班主任，1985年又被评为省先进教育工作者。我在获奖感言中说：“我只是在平凡的教育岗位上做了一些我应该做的工作，党和人民给了我这么高的荣誉，感到当之有愧。这也是大家对我的鼓励和鞭策。一个人如果只躺在过去的功劳簿上，那就意味着事业的终止。人民教师的工作只有起点，永远没有终点。把党的温暖送到每位学生的心坎里是我的光荣，把现代科学知识传授给学生是我的幸福，学生健康成长、展翅飞翔，是我的骄傲，学生在各条战线上做出出色贡献是对我最高的奖赏。我是集体中的一分子，离开大家的支持和帮助，我将一事无成。”

 经过一代又一代一中人的共同努力，学校不断发展壮大，如今古田一中已成为闽东第一流的学校。这是党的正确领导，教师忘我工作、学生辛勤努力的结果，这是全校师生发扬“团结一致、奋发图强、敢拼会赢”的精神取得的。只要继续发扬这种精神，我们古田一中一定会日新月异，走向更加灿烂辉煌的未来。

甘振华，古田一中高中1960届校友，毕业于南平师专化学系，中学化学高级教师。曾在小学任教并担任中心校校长，1978年调入古田一中，1984年担任政教处主任，1988年调任古田县教师进修学校副校长并主持学校工作。

（选自古田一中校园文化丛书之《三山往事》，江元堂主编，福建教育出版社2017年7月版。本文如与原书有出入之处，以原书为准。）